Històries de la ciència
Los grandes científicos no tienen por qué ser grandes profesores. La historia está plagada de buenísimos científicos que eran pésimos como maestros. Pero no me refiero a maestros como los clásicos profesores en la tarima, sino maestros tanto dentro como fuera de las aulas, en estrecha relación personal con los alumnos, en los paseos, bares, reuniones. La historia de hoy habla algunos de ellos.
Ya he dicho alguna vez que este blog no es, en absoluto, machista. Ello no es razón, sin embargo, para hacer unas risas con los viejos tópicos como así se hará en la historia de hoy pues, en algunas ocasiones, las mujeres agudizan el ingenio de los científicos. ¿No me creéis? Pues ya me diréis si no estáis de acuerdo después de conocer las historias siguientes.
Copio, traduzco y pego este artículo de centpeus (un maravilloso blog en catalán que, desgraciadamente, dejó de escribir hará ya un par de meses).
¿Imagináis cómo serían las ciencias de hoy día sin logaritmos? Pues al que se le ocurrió era un simple aficionado a las matemáticas. Para los que no recordéis (o no queráis recordar) los logaritmos os refrescaré la memoria.
No hace mucho leí un bonito libro titulado E=mc2 que, por supuesto, recomiendo. Iba a escribir una curiosa historia citada en el mismo pero buscando por Internet vi que se me había adelantado el amigo Paco Bellido, cuyo interesantísimo blog El beso en la Luna recomiendo leer, en un artículo. Copio y pego de él modificando ligeramente.
Ya en la escuela nos intentan explicar lo pequeños que son los átomos. Voy a intentar contribuir con mi granito de arena a daros una visión más cercana a nuestra vida diaria de lo pequeños que son. Por si no lo recordáis, tiene mucho que ver con el número de Avogadro. ¿Lo habéis olvidado? No importa, yo os lo recuerdo.
Decían sus críticos que la hipótesis era audaz, espectacular, imaginativa … y errónea. Decían también que parecía estar escrita más por un abogado que por un investigador imparcial y además que no era científica.
A veces, un tradicional acertijo o un problema clásico se resuelve de forma ingeniosa.